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未就学児

これは、3歳から7歳までの幼児の幼児期から就学前の児童の年齢区分です。子供の発達の幼児期は、生理学と心理学の観点から最も重要です。

この時点で、子供たちはより早く、特に手足を成長し始め、毎年の体重増加は2キロです。免疫系が強くなります。

これらの長年の生活の中で、未就学児は生涯のスキルに必要なことを多く学び、倫理や社会的行動の基準を取得し、統合します。また、未熟児の主な活動の過程で、スキルや個人的な資質が形成されます。これはゲームと創造性です。

子どもが発達に遅れている場合はどうすればよいですか?

子供が肉体的精神発達に遅れをとっている場合、これは彼の行動から計算することができます。

どのように未成年者の侵略に対処するには?

スマートで親切で魅力的な子供は、激しく泣き、ヒステリックになることがあります。そして、この状態は彼の2番目の "私"になります。あるいは、それは違う:子供は完全に行動し、すべての大人に従おうとするが、突然予期せぬ侵略が発生すると、両親は死んでしまう。どのように未成年者の侵略に対処するには?

どのように未就学児の行動の偏差を認識するのですか?

幼稚園や母親の教師は、就学前の子供たちがあまりにも暴力的で積極的であると不平を言ったり、反対に情報をあまりにも遅く感じたりすることがよくあります。どのように就学前の子供たちの行動の偏差を認識し、異常行動から子供の正常な行動を区別する方法?

子供の過活動に対して危険なのは何ですか?

子供の過活動は、幼稚園や学校で最も問題を引き起こします。科学者たちは、子供の脳活動の他の特徴が彼や他の人に大いにトラブルをもたらすことはないと主張する。一方、子どもの活動亢進の原因は、育成だけでなく、栄養、母親の妊娠がどれほどうまく進んでいるか、さらには家族の豊かな財産にも依存しています。子どもの活動亢進とそれについて何をすべきかについてもっと読む。

車の中の未就学児:子供の安全をどう確保するか?

車の中の未就学児の安全は私たち、大人の世話をする必要があります。どのように正しく行うには?

子供の失読症:原因、症状、診断、治療

失読症は、一次読書障害を説明する一般的な用語である。診断には、知的能力、学業成績、発達発達、健康状態、心理検査の検査が含まれます

子供の学校スキルの取得の障害

学校のスキルを習得することの障害は、子供の知的能力に基づいて決定される、学校における進歩の実際のレベルと潜在的なレベルとの間に相違がある状態である。

就学前の子どもの感情の発達

絵画、小説、音楽鑑賞の作品に精通する過程で、美的感情が子供に現れ始めます。彼は自然の美しさと彼の周りの人生を見ることを学びます。

2-5歳の子供の発語形成と思考

この年齢では、子供の語彙は非常に急速に成長します。2歳の時に250-300語程度だったら、5歳までに2500語に達しました。子供は文法的な形を強く習得しており、彼のスピーチはより明確かつ一貫しています。

2-5歳の子供の記憶、注意力、想像力、知覚の発達

2歳から5歳までの子供の知覚は活動的である。対象を知覚することは、子供が彼と何らかの実践的な行動をとることを意味する。

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